Technique d'apprentissage de Feynman
Comment apprendre n'importe quel sujet ?
Concept
Richard Feynman était l’un des scientifiques les plus pédagogues du 20e siècle. Il a su explorer des sujets d’une complexité folle et a reçu un prix Nobel en physique pour ses travaux. Mais il a aussi su les vulgariser pour les rendre (plus) accessibles au commun des mortels.
Il a développé une technique très simple en 4 étapes afin d’apprendre n’importe quoi :
- Choisir un concept que l’on souhaite apprendre
- L’expliquer comme si vous aviez en face de vous un enfant de 11 ou 12 ans (classe de 6e)
- Identifier les lacunes dans l’explication, revenir à la source et mieux la comprendre
- Revoir tout ça et simplifier (optionnel)
Réaction
Cette technique permet, selon lui, de comprendre la chose et pas simplement le nom de la chose.
Ainsi, l’étape n° 2 permet d’éliminer tout le jargon qui masque souvent une complexité que je ne maîtrise pas. Elle permet de revenir à des concepts simples et aux relations entre eux.
L’étape n° 3 permet de creuser les sujets de faiblesse ou d’approximation identifiés juste avant, mais aussi d’humblement détourer les limites de ma connaissance.
L’étape n° 4 permet de simplifier encore, car, comme le disait Saint-Exupéry1 : « la perfection est atteinte, non pas lorsqu’il n’y a plus rien à ajouter, mais lorsqu’il n’y a plus rien à retirer. »
Cette technique, inventée par Feynman, est une espèce de métatechnique. Je peux l’appliquer à tout. J’ai même l’impression qu’il a appliquée cette technique à elle-même.
Invitation
Qu’est-ce qui serait différent si je m’assurais que je maîtrise vraiment mes sujets en appliquant cette méthode ?
Notes & références
-
À relire : principe d’inversion. ↩
Une
entité est
référencée
(en lien avec d'autres apprenti-sages à découvrir) :
Richard Feynman
(7)
Ce graph montre le sous-ensemble des apprenti-sages de l'almanach en lien avec celui-ci via :
- une citation directe dans les notes
- un même livre de ma bibliothèque annotée
- une entité de référence commune
Il permet de montrer la tentative de lecture synoptique que j'essaie d'avoir dans ma pratique.
Comment interagir avec le graphe de dépendance ?