Hugues Le Gendre

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(almanach n°337 du )

Ressources intangibles

Comment développer les ressources qui restent et qui sont plus saines ?

Concept

Ryan Holiday a abordé il y a quelque temps1 un sujet qui m’est cher2 : comment élever nos enfants dans une logique non matérialiste ? Ou au minimum, moins matérialiste.

Holiday est américain et il note que dès leur plus jeune âge, nos enfants sont soumis à la pression des publicités qui leur disent : « Tu seras plus heureux avec plus de choses. Ces choses définissent qui tu es. »

Pour aider à s’en défaire, Holiday suggère de favoriser des activités et des expériences — ressources intangibles — plus que des possessions — ressources tangibles. De plus, lorsque ces expériences permettent de développer des compétences, les ressources intangibles s’internalisent.

Il souligne aussi que développer des amitiés autour de ces expériences va permettre de moins s’identifier à des choses et de moins subir une pression sociale.3

Réaction

Je pense qu’on s’est immunisé contre une partie du fléau publicitaire en ne regardant pas la télévision, mais simplement un dessin animé ou film de temps en temps, en famille, sans interruption publicitaire. Le petit bourg dans lequel nous vivons n’a pas de panneaux publicitaires et la tentation principale est finalement la librairie, ce qui me va bien.

Mais, je remarque qu’ils sont tout de même parfois soumis à une fièvre acheteuse qui peut les pousser à dépenser leur argent de poche rapidement.

Malgré tout, comme ils sont bricoleurs et créatifs, ils produisent et accumulent tout de même beaucoup de choses. Et ils ont, à mon avis, beaucoup trop de jouets.

J’aime l’idée de favoriser les expériences et les activités, et c’est un chemin qu’on a suivi depuis quelques anniversaires :

Ainsi notre travail, si nous l’acceptons, est de les aider à cultiver ces ressources intangibles. Amitiés, intérêts, hobby et activités qu’ils aiment faire pour le plaisir de les faire.

Invitation

Qu’est-ce qui serait différent si je m’interrogeais ainsi ? Quel exemple est-ce que je donne sur ce sujet ? Qu’est-ce que je valorise : des ressources tangibles ou bien intangibles ?

Notes & références

  1. Dans un article de la newsletter pour papas Daily Dad. ↩

  2. À relire : parentalité minimaliste ; acheter le bonheur. ↩

  3. C’est probablement très vrai tant que ne s’installe pas une compétition trop forte dans le cadre de l’expérience elle-même : je pense notamment au sport à haut niveau pour les enfants. ↩

Des entités sont référencées (en lien avec d'autres apprenti-sages à découvrir) :
Ryan Holiday (8) exemple (7) parentalité (24) minimalisme (19)

Ce graph montre le sous-ensemble des apprenti-sages de l'almanach en lien avec celui-ci via :

Il permet de montrer la tentative de lecture synoptique que j'essaie d'avoir dans ma pratique.

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Comment interagir avec le graphe de dépendance ?

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Je m'appelle Hugues Le Gendre et je convertis les problèmes complexes de mes clients en opportunités d'agir autement et de nous transformer (eux et moi).

L'almanach Apprenti-sage est une invitation quotidienne au développement personnel et professionnel. En partageant des théories et des pratiques, documentées précisément et mises en lien avec la vraie vie, et en posant une question importante par jour, il contribue à devenir plus conscient⸱e, s'examiner honnêtement et actualiser sa propre philosophie de vie. En tout cas, ça en a été l'effet sur moi et sur des milliers de lecteurs depuis que je publie mon journal !
Il donne aussi une idée de ce que je cherche à insuffler dans mes interventions.